幼儿园家长半日开放活动方案

网上有关“幼儿园家长半日开放活动方案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园家长半日开放活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我精心整理的幼儿园家长半日开放活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园家长半日开放活动方案1

　 一、指导思想

　为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，到达让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。

　 二、家长半日开放活动目标：

　1、家长开放日是提供家园共育的平台，可以进步亲子关系、师生关系，家园关系的密切度和XXX度，是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。

　3、通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目标；另外一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　 三、开放时间：

　8：00—11：00

　 四、开放内容：

　1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。

　2、师生礼节展现（礼节歌）及童谣，故事晨读。

　3、早餐。

　4、课程展现第一次教学活动。

　5、课间操户外活动。

　6、课程展现第二次教学活动。

　 五、家长开放日活动方法和建议：

　1、每班请写清时段具体做甚么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

　2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　3、进步家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

　 六、具体活动流程

　1、教师接待来园、晨间活动8：00—11：00

　（各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）

　2、师生温习童谣，故事，律动7：30—7：50

　3、早餐：8：00—8：30（请留意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）

　4、教学活动一：09：00——09：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班09：35——09：50有序组织幼儿入厕，喝水，排队。

　5、课间操、户外活动9：50—10：20

　6、教学活动二：10：30———11：00（执教者：带班教师）太阳一班，二班。

　7、中餐活动：11：20——12：00

　8、教师与家长交换，收反馈表（下午接幼儿时交

　小星星班09：10——09：25（执教者：带班教师）

　10：30———11：00（亲子游戏）

　小月亮班09：05——09：30（执教者：带班教师）

　10：30———11：00（亲子手工）

幼儿园家长半日开放活动方案2

　 一、活动目的：

　通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓励其主动参与到教育教学中来，主动配合构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的成长。

　 二、活动时间：

　20xx年11月17日

　 三、活动准备：

　1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

　2、各位教师准备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。

　3、各功能室管理员提前打扫好卫生，17号早上来到先开门。

　4、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。

　5、做好上午操展示准备，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　 四、活动要求：

　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　3、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　 五、活动具体流程：

　1、8：00—8：30园长汇报

　2、8：30—9：00各班集体教育活动展示

　3、9：00—9：30各班家长会

　4、9：30—9：50（小一班：户外游戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发现室；大一班：美工室；大二班：本班区域活动。）

　5、9：50—10：20上午操展示

　6、10：20—10：50园本活动展示

　7、10：50家长离园，幼儿准备午餐。

幼儿园家长半日开放活动方案3

　为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：

　 一、晨间活动：

　安静游戏：积塑、油泥、看图书

　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

　目标：

　1、让幼儿根据自己的'喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　 二、早操：

　狗狗减肥操

　目标：

　1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　 三、副餐：

　饼干、牛奶

　目标：

　1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　 四、教学活动：

　活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟

　目标：

　1、初步理解诗歌内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

　2、喜欢爸爸妈妈。

　活动二：撕贴画：灵活的鱼

　目标：

　1、认识红、黄、绿三种颜色。

　2、学习用拇指、食指合作撕纸。

　3、根据画面进行添画。

　 五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演

　目标：

　1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

　2、体验与同伴交流的快乐。

　3、教幼儿懂得遵守活动规则。

　 六、餐前准备：《手指谣》

　目标：

　1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

　2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

　 七、进餐：

　目标：

　1、要求幼儿自己独立进餐。

　2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

幼儿园家长开放日活动总结怎么写

　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的家长开放日的活动方案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长开放日的活动方案1

　 活动目的：

　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

　 活动一

　名称：美工活动——贺年卡

　目的：

　1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

　2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

　3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

　准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。

　进程：

　1、激发兴趣

　新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

　2、探索做法

　欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　3、幼儿操作

　幼儿制作，教师指导，请父母或教师帮忙写上祝福的话。

　4、展示欣赏作品。

　5、将贺卡送给父母或好朋友。

　 活动二

　名称：展示活动

　目的：

　1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

　2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

　3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

　活动过程：

　1、幼儿展示韵律操

　2、展示集体舞《种太阳》

　3、邀请家长一起跳舞活动

　 活动三：

　名称：游艺活动“袋鼠跳”

　目的：

　1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

　2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。

　 活动反思：

　通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。

　展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

家长开放日的活动方案2

　 一、活动目的：

　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　 二、活动时间：

　xx年6月13日上午（8：00—10：30）

　 三、活动重点：

　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　 四、具体安排：

　（一）8：00---8：30晨间活动

　活动名称：室内活动——创意空间

　活动目标：

　1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

　2、培养幼儿的自主游戏能力。

　活动名称：室外活动——跳圈

　活动目标：培养幼儿的跳跃能力。

　（二）8：30---9：05晨间谈话、早操活动

　（三）9：05---9：25数学《水果接龙》

　活动目标：

　1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果团头尾相接。

　2、体验与同伴合作游戏的乐趣。

　（四）9：25---10：00幼儿副餐

　1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。

　2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

　（五）10：00---10：30亲子游戏《创意DIY》

　活动目标：

　1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。

　2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

　（六）活动小结：

　教师奖励幼儿每人一份小礼物。

家长开放日的活动方案3

　 一、家长开放日目标

　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　 二、开放时间

　4月20日周五8：30——11：20

　 三、开放日工作领导小组

　组 长：黄小以

　副组长：赵 琴

　组 员：桑 宁、芮建红、胡绪聪、李菊萍

　王 娟、王开明、王爱槐

　 四、开放内容

　半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：

　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

　8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

家长开放日的活动方案4

　 一：活动目的

　1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

　2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

　 二：活动组织机构：

　组长：杨晓艳

　副组长：路连刚

　白丽君

　组员：张美荣

　张梅

　李洁

　许进

　 三：活动时间：

　20xx.5.24（早8：00——11：30）

　 四：邀请对象：

　每班五名家长

　 五：活动地点：

　各班教室

　操场

　三楼会议室

　 六：前期准备：

　礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室 ，服装 统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）

　交流会场布置： 美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）

　影像资料：蔡瑾灏老师 （制作一个短片，以本学期活动为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）

　 七：具体活动安排：

　1、8：00———8：40

　进教室听课

　（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）

　2、8：50———9：30

　三楼会议室进行读书交流

　每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表 参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间大队部负责 （稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）

　3、9：35———10：00

　课间操展示

　展示内容为阳光体育大课间活动

　及行为习惯养成教育活动展示

　（路队、集会静悄悄活动

　校园内无纸屑活动

　绅士淑女活动）

　体育组负责

　（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）

　4、10：10———11：20

　校外辅导员讲座

　内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）

　5、问卷调查

　书记负责（家长开放日反馈表）

家长开放日的活动方案5

　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年10月28日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。

　 一、活动目的

　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。

　 二、活动主题

　快乐操作，享受音乐的快乐

　 三、活动及班级安排

　1、下周一各班班主任发出家长邀请函。

　2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。

　3、发放家长意见反馈表。

　第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）9：00————9：30

　4、各班全年级组做课间操9：50————10：20

　5、各班喝牛奶10：20————10：30

　第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：

　第二节：英语 （家长听课）（聪明狗班）

　6、各班组织户外锻炼

　7、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。

　 四、教师注意事项

　1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教师相互听课评议，保证上课老师课的质量。

　2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。

　3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。

　4、后勤：家长坐凳的.保证等。

　5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。

　6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。

　 五、家长意见反馈表

　 六、家长带幼儿离园

家长开放日的活动方案6

　开放时间：x年xx月27日8:00—11:00

　地点：本班活动室

　具体安排如下：

　 一、来园活动：

　内容：折纸桌面玩具

　目标：

　1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。

　2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。

　 二、晨间活动（8：00——8：50）

　内容：玩风火轮流星球塑料圈

　活动准备：幼儿人手一种器械

　活动目标：

　1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。

　2、能玩出各种器械的多种玩法。

　 三、幼儿早操（8：50——9：05）

　活动目标：

　1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。

　2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

　 四、生活活动（9：10——9：20）

　1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？

　目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。

　2、幼儿点心

　目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　 五、第一次教学活动（9：25——10：55）

　语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）

　目标：

　1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。

　2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

　3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

　生活活动：吃水果（9：55——10：05）

　活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

　 六、第二次教学活动：（10：05——10：35）

　艺术领域：好吃的水果（教案附后）

　目标：

　1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

　2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。

　 七、区域活动：（10：35——10：50）

　目标：

　1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。

　2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。

　 八、餐前准备活动：（10：55——11：00）

　内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛

　活动目标：

　1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。

　2．培养幼儿的倾听能力。

　 九、幼儿午餐：（11：00——11：30）

　活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。

家长开放日的活动方案7

　 一、教学成果展示：

　1.首先请大家欣赏全体幼儿带来的歌曲《我们都是好朋友》

　2.分组说儿歌《别说我小》《家是什么》《我家有几口人》

　3.让幼儿回答：中秋节、教师节、国庆节分别是几月几日？

　4.挨个进行儿歌表演《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》《小树叶》

　5.请大家找一找教室里面什么东西是方的？什么东西是圆的？

　6.进行抢椅子游戏，没抢到的家长要一起跟家长来回答老师所提的问题。

　 二、亲子游戏：

　请幼儿跟家长一起玩《搬家乐》的游戏，首先请家长跟幼儿分别站在起点和终点，幼儿听老师哨声后开始跑，跑的过程中越过障碍后跑到家长身边，在此同时家长快往报纸上放球，幼儿跑到家长身边时，两人一起跑到终点，将球放到篮子里，一轮结束后，得球最多的那一组为优胜组。

　 三、家长会：

　活动结束后，一名老师幼儿吃饭，一名教师跟家长简短地交流一下，说说孩子最近的表现跟以后需要家长支持的事情。

幼儿园家长开放日的活动方案

幼儿园家长开放日活动总结

日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。

在活动中，小班的《 胖厨师和小老鼠》让孩子根据不同的旋律表现不同的音乐形象，《水果串》请家长与孩子一起串水果、认识水果、品尝水果，体验了亲子活动的快乐；中班进行了拓展思维想象的《小蚂蚁》和《有趣的数字》等活动；大班在排图讲述《小狐狸》和《学画统计图》的活动中进行了一番脑力的大比拼。集体活动后，各班还开展有趣的户外活动，充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。

活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。

在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”， 老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。

　为了确保活动能成功举办，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园家长开放日的活动方案，希望能够帮助到大家。

　幼儿园家长开放日的活动方案1

　一、指导思想：

　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

　二、活动目标：

　1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。

　2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。

　三、活动准备：

　1、书写“欢迎各位家长”欢迎词

　2、活动签到表

　时间：20xx年6月1日 周五

　地点：幼儿园

　参加人员：全园幼儿以及家长

　组织者：何荣冰 徐思静

　活动内容：半日活动观摩。

　活动流程：

　7:30____8：30晨间接待（室外：徐思静 室内：何荣冰）组织幼儿玩玩具

　8:30____8:50 晨间谈话 （请小朋友谈谈元旦安排）

　8:50——9:20活动一 大班 图形碰碰乐 小班：小狗开花店

　9:20—9:50课间操（向家长展示）要求幼儿动作迅速站好队伍，操节到位有力。带操教师动作标准，精神饱满。

　9:50——10:20 家长会

　10:20—10:50活动二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演

　11：00餐前准备午餐组织幼儿洗手，安静等待

　幼儿园家长开放日的活动方案2

　一、来园接待： 7:45——8:00

　活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。

　活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子

　活动目标：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。

　二、区域活动： 8:05——8:45

　活动内容：区域活动

　重点指导：水果加工坊

　活动准备：

　1.提供多种水果。

　2.塑料刀具餐盘叉子等。

　活动目标：

　1.安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。

　2．能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。

　三、教学活动： 8:50——9:20

　大班美术活动：制作风动轮

　活动目标：

　1．学习制作风动轮，感受制作的快乐。

　2．在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。

　活动准备：《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份

　活动过程：

　一、观察成品风动轮，探索制作方法。

　1.玩风动轮，引发幼儿兴趣。

　（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？

　（2）师：你知道它是怎么做的吗？

　2.把风动轮还原成圆形，请幼儿观察探索风动轮的制作方法。

　师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。

　二、教师示范制作难点。

　师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。

　三、幼儿操作，教师指导

　按照步骤，幼儿制作风动轮。

　师：现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。

　四、户外玩风动轮

　1.幼儿户外玩风动轮。

　师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？

　2．探索不能转动的原因。

　师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？

　四、课间操： 9:20——9:35

　活动内容：快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡

　活动准备：篮球人手一个

　活动目标：

　1.能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。

　2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。

　五、生活活动： 9:35——9:50

　活动内容：盥洗、吃点心

　活动目标：

　1．能安静吃完自己的一份点心，不和同伴聊天。

　2．有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。

　六、亲子活动： 9:55——10:40

　方案一：亲子轮滑乐（雨天）

　活动地点：器械室

　活动目标：

　1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

　2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

　方案一：亲子轮滑乐（晴天）

　活动地点：前操场

　活动目标：

　1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

　2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

　七、生活活动： 10:45——11:00

　活动内容：吃水果、播报新闻

　活动准备：水果人手一份、事先准备好新闻

　活动目标：

　1．能在座位上安静地吃水果，吃完水果主动洗手。

　2.能大胆地在同伴面前播报新闻，注意新闻的要点。

　八、午餐： 11:00——11:30

　活动内容：午餐

　活动准备：人手一份午餐

　活动目标：

　1.能够安静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。

　2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。

　幼儿园家长开放日的活动方案3

　本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。

　一、家长开放日目标：

　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　二、开放时间：

　12月18日周五9：00--11：00

　三、开放内容：

　半日班级活动

　四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：

　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

　8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　幼儿园家长开放日的活动方案4

　活动内容：

　家长开放日

　活动目标：

　让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。

　活动过程：

　一、区域活动：

　重点指导手工区幼儿折叠手绢。

　二、语言活动 儿歌――《水花》

　目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

　准备：字卡、儿歌

　过程：

　1、听读儿歌、注意红色字的发音。

　2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

　3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

　4、看图理解儿歌内容。

　5、齐读儿歌。

　分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

　三、英语活动

　内容：unit 4

　目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。

　准备：卡片、人体

　过程：

　1、热身 Good morning、I say hello you say hello!

　2、出示人体分解。依次说出英语单词。

　3、游戏 Followme

　4、游戏“打枪”利用英语卡片。

　分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的.英语活动。

　四、综合复习课

　内容：各科内容挑选的综合。

　目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

　过程：

　1、向家长们问好。

　分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

　2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

　请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）

　分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

　3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）

　分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

　4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

　分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。

　5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》

　6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）

　分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处

　7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

　分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

　8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）

　9、《秋天里植物的外形特征》（科学）

　分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

　10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

　分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

　五、餐前音乐活动

　《蜜蜂做工》（艺术）

　分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。

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