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线段有两个端点，而线段的长度是两个端点之间的距离。
我们只需要测量两个端点之间的长度就可以知道线段的长度。
线段的长度与边上的两个箭头是无关的，这个箭头只是解题的干扰。
线段规律如下：
2个点：1条。
3个点：2+1=3条。
4个点：3+2+1=6条。
5个点：4+3+2+1=10条。
n个点：（n-1）+……3+2+1=n（n-1)/2条。
这个规律仅供参考，不要死记硬背。一般来说，二年级考试不会超过6个点。所以，家长可以试着画不同点数，让孩子画线段，数线段。
怎样数线段的个数小窍门
线段上的点数与线段数量之间存在一种数学关系。
线段上有n个点时，线段的数量通过以下规律计算：线段数量=1+2+3+...+(n-1)表示为线段数量等于1到n-1之间所有整数的和。线段的数量是一个等差数列的和，公差为1，首项为1，末项为n-1。当线段上有5个点，根据规律计算线段的数量为：线段数量=1+2+3+4=10。线段的数量为10。这个规律能计算线段的数量，当知道线段上的点数时，利用这个规律快速计算出线段的数量。
怎么数线段的个数技巧
数线段的个数小窍门有三种，如下：
第一种方法，有N个点，就从N-1加起，直到加到1为止。
第二种方法，有N个点，就从N-1加起，直到加到1为止。
第三种方法，端点数×（端点数-1）÷2
方法1、有N个点，就从N-1加起，直到加到1为止。
我们把每一条线段都从第1个点出发，数一数有几条线段，2个点的，只有1条，3个点的，有2条，4个点的有3条……接着我们把每一条线段都从第2个点出发，数一数有几条线段，
2个点的，0条，3个点的1条，4个点的2条，5个点的3条……再从第3个点出发，4个点的1条，5个点的2条……把它们加起来，就可以得出，2个点的共1条线段，3个点的共2+1=3条线段，4个点的用3+2+1=6条线段，
5个点的用4+3+2+1=10条线段，总结出规律，有N个点，就从N-1加起，直到加到1为止。
方法2、有N个点，就从N-1加起，直到加到1为止。
我们以4个点为例，先数基本线段，也就是最短的一条组成的，有3条，再数由2条组成的，有2条，最后数有3条组成的，有1条，合起来一共有3+2+1=6条线段，这样也可以归纳出有N个点，就从N-1加起，直到加到1为止。
方法3、端点数×（端点数-1）÷2
在前两种方法的基础上，归纳出公式法线段数=端点数×（端点数-1）÷2
重点提醒数线段的个数时需要观察端点数量和线段数量之间的关系，找出它们之间的规律，一时找不出来，我们可以给它进行一下分类，分类也是是一种很重要的数学思考方法，特别是在计数、数个数的问题中，分类的方法是很常用的。
数线段的个数技巧共有两个。
技巧如下：
方法一：
1、可以根据左端点进行分类来数。从左往右，以A为左端点的线段有AB、AC、AD、AE，共4条；以此类推。
2、以B为左端点的线段有BC、BD、BE，共3条；
3、以C为左端点的线段有CD、CE，共2条；
4、以D为左端点的线段有DE，1条；
综上所述，4+3+2+1=10（条），因而图中共有10条线段。
方法二：
1、可以以基本线段的数量为顺序来数，不妨把图中线段AB、BC、CD、DE叫做基本线段，由1条基本线段构成的线段有AB、BC、CD、DE，共4条；
2、由2条基本线段构成的线段有AC、BD、CE，共3条；
3、由3条基本线段构成的线段有AD、BE，共2条；
4、由4条基本线段构成的线段只有AE，1条；
综上所述，4+3+2+1=10（条），同样数得图中共有10条线段。
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我是百姓号的签约作者“佩妮”
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